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孩子,有一,在一,也要,自尊心
提問: 要怎么樣才能與家人溝能呢?了解我們呢? 問題補充: 表面看上去,我家好像很幸福,其實呢?我父母根本就不理解我們,我們也無法溝通,什么事情都沒有得商量,自己也不能做主,只是他們幫我們做主,沒有選擇的余地,我覺得很煩!也不開心,雖然表面好像很開心,其實心里呢,家里人也不了解我~~. 医师解答: 我覺得還是從側面來回答你的問題，可能效果比較好一點，身為父母，他們應該怎么作呢，看了，可能做為子女的就知道怎么做了：要達到心與心的溝通，關鍵要優化親子關系。家長要主動地把那種居高臨下的、專制的、緊張的親子關系，變成平等的、民主的、和諧的親子關系。這種優化過程我建議從四個方面進行。
1.轉變觀念 一是尊重孩子，把孩子看成是和自己一樣有人格的人。科學研究證明，只有尊重孩子，孩子才能有自尊心，而惟有自尊心才是孩子自我發展的強大動力。二是要有正確的人生觀、成才觀。不要逼著孩子去考100分，而要讓孩子有高尚的人格，度過能夠充分發揮自己潛力的幸福快樂的一生。
2.掌握心理學的知識與相應能力 善于了解和理解孩子。首先要了解孩子的年齡特點。孩子由于年齡小，常常會出現與成人不同的看法。例如在一個一年級班，有一次老師說：咱們班要建少先隊了，誰愿意當"隊員"，誰愿意當"非隊員"？有一個孩子竟然舉手愿意當"非隊員"，因此也就沒有發展他入隊。事后家長沒有簡單地責備孩子，而是耐心地向孩子詢問。孩子說："我覺得'飛'比走快，所以我舉手要當'飛隊員'"。能做到理解孩子，就是一個能注意孩子年齡特點善于溝通的好家長。其次，還要注意隨著孩子年齡的變化而改變溝通的方法。當孩子幼小的時候，家長更多地要帶領他、教導他，而孩子逐漸長大，家長就要更多地與他商量，再大一些，家長則應該學會向孩子請教，主動地和孩子建立朋友關系。最后，還要理解孩子是在這個時代成長起來的。不少家長最愛說自
己小的時候如何如何……這些家長忘記了，歷史已經一去不復返，孩子只能成長在有電視和網絡的當代，深深打上時代的烙印。家長只有認真地理解時代，才能理解當代的孩子。
3.建立運行機制 有的家長自己高興了，就整天和孩子泡在一起；工作忙了，就很長時間不理孩子，這種冷熱病，最不利于和孩子建立鞏固的聯系。 有一個家庭，長年一直堅持定期開家庭民主會，效果就非常好。每到星期六，家長先和孩子一起把一周的功課都復習一遍，洗干凈全家的衣服，打掃好屋子。然后靜靜地坐下來，互相交換意見。
4.保證必要的物質條件 物質條件主要是時間和空間。家長工作再忙也要安排時間和孩子溝通，時間可以少，關鍵是要有質量。和孩子溝通也要講究空間，有些交往需要全家在一起，歡快熱鬧；而有些談話則需要有一個溫馨恬靜的角落。一次艱苦的遠足，常常可以增進彼此的理解；而一段在山村的度假，又往往可以相互有新的發現。這樣的溝通是非常有效的。
參考文獻：中小學生家長咨詢網
提問: 要怎么樣才能與家人溝能呢?了解我們呢? 問題補充: 表面看上去,我家好像很幸福,其實呢?我父母根本就不理解我們,我們也無法溝通,什么事情都沒有得商量,自己也不能做主,只是他們幫我們做主,沒有選擇的余地,我覺得很煩!也不開心,雖然表面好像很開心,其實心里呢,家里人也不了解我~~. 医师解答: 我覺得還是從側面來回答你的問題，可能效果比較好一點，身為父母，他們應該怎么作呢，看了，可能做為子女的就知道怎么做了：要達到心與心的溝通，關鍵要優化親子關系。家長要主動地把那種居高臨下的、專制的、緊張的親子關系，變成平等的、民主的、和諧的親子關系。這種優化過程我建議從四個方面進行。
1.轉變觀念 一是尊重孩子，把孩子看成是和自己一樣有人格的人。科學研究證明，只有尊重孩子，孩子才能有自尊心，而惟有自尊心才是孩子自我發展的強大動力。二是要有正確的人生觀、成才觀。不要逼著孩子去考100分，而要讓孩子有高尚的人格，度過能夠充分發揮自己潛力的幸福快樂的一生。
2.掌握心理學的知識與相應能力 善于了解和理解孩子。首先要了解孩子的年齡特點。孩子由于年齡小，常常會出現與成人不同的看法。例如在一個一年級班，有一次老師說：咱們班要建少先隊了，誰愿意當"隊員"，誰愿意當"非隊員"？有一個孩子竟然舉手愿意當"非隊員"，因此也就沒有發展他入隊。事后家長沒有簡單地責備孩子，而是耐心地向孩子詢問。孩子說："我覺得'飛'比走快，所以我舉手要當'飛隊員'"。能做到理解孩子，就是一個能注意孩子年齡特點善于溝通的好家長。其次，還要注意隨著孩子年齡的變化而改變溝通的方法。當孩子幼小的時候，家長更多地要帶領他、教導他，而孩子逐漸長大，家長就要更多地與他商量，再大一些，家長則應該學會向孩子請教，主動地和孩子建立朋友關系。最后，還要理解孩子是在這個時代成長起來的。不少家長最愛說自
己小的時候如何如何……這些家長忘記了，歷史已經一去不復返，孩子只能成長在有電視和網絡的當代，深深打上時代的烙印。家長只有認真地理解時代，才能理解當代的孩子。
3.建立運行機制 有的家長自己高興了，就整天和孩子泡在一起；工作忙了，就很長時間不理孩子，這種冷熱病，最不利于和孩子建立鞏固的聯系。 有一個家庭，長年一直堅持定期開家庭民主會，效果就非常好。每到星期六，家長先和孩子一起把一周的功課都復習一遍，洗干凈全家的衣服，打掃好屋子。然后靜靜地坐下來，互相交換意見。
4.保證必要的物質條件 物質條件主要是時間和空間。家長工作再忙也要安排時間和孩子溝通，時間可以少，關鍵是要有質量。和孩子溝通也要講究空間，有些交往需要全家在一起，歡快熱鬧；而有些談話則需要有一個溫馨恬靜的角落。一次艱苦的遠足，常常可以增進彼此的理解；而一段在山村的度假，又往往可以相互有新的發現。這樣的溝通是非常有效的。
參考文獻：中小學生家長咨詢網
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